SAMOUKÓW DWÓCH

Czy zdarza się wam czasem taka sytuacja, że co prawda chcecie się uczyć języka, ale szkoła językowa lub w ogóle praca z nauczycielem to dla was jeszcze o krok za dużo?
Jednocześnie jednak samodzielna praca wam na dłuższą metę nie wychodzi, więc zatrzymaliście się w takim trochę rozkroku?
Zapraszam na wpis, który przedstawi wam potencjalne rozwiązanie tego problemu!

JAKI PROCENT SŁÓW W TEKŚCIE MUSISZ ROZUMIEĆ?

Dzisiaj chciałabym podjąć kwestię niejako językowo-matematyczną. Mianowicie: jaki procent słów w tekście musimy znać, żeby być w stanie zrozumieć dany tekst w języku obcym?
Oczywiście sprawa wcale nie jest prosta, a odpowiedź niestety nie może ot tak zostać podana w formie jednej zgrabnej cyferki. Zapraszam na wpis, w którym opowiem wam parę badań naukowych na ten właśnie temat.

„NIE MASZ CZASU NA NAUKĘ? ŹLE PLANUJESZ!” – DLACZEGO NIE ZAWSZE ZGADZAM SIĘ Z TĄ FILOZOFIĄ

Wiele osób twierdzi, że jeśli wydaje nam się, że nie mamy czasu na naukę języka, to… tylko nam się tak wydaje, a cały trick tkwi w odpowiednim zarządzaniu swoim czasem.
W wielu przypadkach te osoby mają rację; w innych jednak nie, a niniejszy wpis skupi się na pytaniu, kiedy NIE warto sobie dokładać kolejnego projektu do kalendarza i co zrobić, żeby odpuścić, nie odpuszczając jednak tak do końca.

CZY NAUCZYCIELE NIE POTRAFIĄ UCZYĆ?

O tym, jak to bardzo często wszyscy wokół chcą nas języków uczyć – szkoła, kursy, pracodawcy – jednak już niewiele wagi przykłada się do efektów tej edukacji. I o tym, jak nauczyciele bardzo często padają ofiarą systemu, gdzie wszystko ma być jakieś, a na nic się nie ma wpływu. Także o tym, że czasem warto sobie na jakiś czas odpuścić, żeby ostatecznie nie zniechęcić się na całe życie.

DLACZEGO WKURZAJĄ MNIE „POLIGLOCI”?

Dzisiaj chcę się pochylić nad tematem, który do moich myśli wraca jak bumerang już od paru lat. Otóż dostrzegam w szeroko pojętej przestrzeni publicznej pewien fenomen, który określiłabym jako wysyp poliglotów.
W niniejszym wpisie zastanowimy się jak to jest, że rzesza ludzi niejako mimochodem uczy się kilku języków, a biedny filolog poświęca cały swój czas na jeden lub dwa i jeszcze uzna, że do perfekcji ciągle mu sporo brakuje.
Gdzie w tym sens, gdzie logika? …i co ma do tego Sokrates?

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE – MINISERIA CZ. 4 POZIOM ZAAWANSOWANY

Znalazłeś się na studiach językowych, ale nadal nie lubisz mówić przed ludźmi, a tu jeszcze wymagają od ciebie płynności, zgrabności i innego kosmosu? Dzisiaj zajmiemy się właśnie tobą!
Zapraszam na ostatni wpis dotyczący wystąpień publicznych – dla zaawansowanych.

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE – MINISERIA CZ. 3 POZIOM ŚREDNIO ZAAWANSOWANY

Przed nami kolejna część mini poradnika, tym razem dla osób na poziomie średnio zaawansowanym. Na tym etapie może się już pojawić wymaganie, by nie uczyć się tekstu na pamięć… zatem jak się przygotować do takiej improwizacji? Zapraszam do czytania!

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE – MINISERIA CZ. 2: POZIOM PODSTAWOWY

Jesteś na początku swojej przygody z językiem obcym, poznałeś już kilka czasów, przerobiłeś już dom, zwierzątka i części ciała, umiesz wydukać podstawowe informacje na temat swojej osoby, ale hola! Prezentacja? Wystąpienie ustne? To jeszcze nie dla ciebie! …Czyli o tym, jak się da, kiedy myślisz, że się nie da!

WYSTĄPIENIA PUBLICZNE – MINISERIA CZ. 1: W CZYM TKWI PROBLEM?

Czasem przychodzi taki moment w życiu każdego, małego czy dużego człowieka, że staje przed wyzwaniem, którym jest wystąpienie publiczne.
Jeśli na wieść, że musisz omówić jakiś temat w języku obcym i to jeszcze przed ludźmi, dostajesz mdłości i przechodzisz przez 5 stadiów żałoby, to ta seria jest stworzona właśnie dla ciebie!

NAUKA W CZASACH KORONAWIRUSA

Pandemia rzuciła nasz kraj, nasz kontynent, a w zasadzie cały świat na kolana. Całe nasze dotychczasowe życie przyzwyczaiło nas do tego, że wszystko pędzi, a czasu jest zawsze za mało. Tymczasem nagle, znienacka, mikroskopijny wirus podciął nam nogi i wpadliśmy na ścianę z wielkim napisem ”STOP”.

Create your website at WordPress.com
Rozpocznij